Estamos cerrando el año, una etapa en la que aprendimos muchas cosas. Por lo tanto en esta ultima entrada, tengo la intención de ir recorriendo el camino que fuimos construyendo a lo largo de la cursada con el resto de mis compañeros. Por eso mismo, les propongo que vallamos recorriendo este camino a través de las entradas de mi blog, y a la vez les mencionare las entradas que me parecieron importante en la cual fueron realizadas por mis compañeros.
Comenzando el año y la profesora García Redín. A, nos propuso que todos creáramos un blog en la cual tendríamos que ir publicando distintas cosas a medida que vallamos avanzando. Ademas de eso, nos pidió que nuestra primera publicación debería ser el PLE, obviamente que a esta altura del año, éste mismo se a mejorado, es decir enriquecido. Al final de esta publicación les dejare mi nuevo PLE, pero ahora les dejo la publicación de Gonzalez. N sobre el mismo tema, en la cual se puede ver mas claro el mismo concepto.
Luego continuamos trabajamos con los permisos de reproducción, donde hoy en día sabemos que el Internet es complejo en muchas cosas, unas de ellas son los derechos de los autores de las imagen o vídeos, entre otros archivos. Para eso la profesora nos pidió que publiquemos imágenes con derecho de autor, donde deberían estar relacionadas con la cultura Maker y el aprendizaje Steam De esto mismo, les dejo la publicación de Chocobar. S en la que se explaya mas sobre el tema.
Luego de esto, tuvimos que empezar a utilizar Twitter , algo que no me gustaba porque no pensaba que esta red social me podría servir para la educación pero a lo largo de este año, cambio mi pensamiento. En fin, en nuestra tercer entrada debimos escribir sobre el aprendizaje en red y ademas mencionar grupos, paginas que trabajen con este tipo de aprendizaje. En este caso les dejo la entrada de Nievas. F que presenta una buena información sobre el conectivismo.
Seguimos avanzando durante el año y comenzamos a trabajar con una nueva forma de enseñanza conocida como Clase invertida (Flipped Classroom), en esta actividad cada uno tuvimos que armar un tutorial en la que nos basamos en un tema matemático con una herramienta digital. En este caso nos dividimos en grupo y cada grupo eligió un tema y las herramientas digitales, en mi grupo se eligió los cuerpo geométricos en 3D y cada uno realizo su tutorial. Ahora les dejo la publicación de Crovetto. L en la cual explica muy bien como realizar una clase invertida y ademas se encuentra su tutorial con la herramienta SketchUp.
Al comenzar con el segundo cuatrimestre, se empezó a trabajar con la red social Edmodo, donde es una plataforma que permite al docente, a los alumnos y a los padres estar conectados constantemente entre si. Borgo. M explico bien, qué es y como se utiliza esta plataforma.
Por otro lado, en este segundo cuatrimestre empezamos a trabajar con los Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ya que es una forma de enseñar a los chicos a investigar, a trabajar en grupo y a tomar decisiones propias. Otra vez les dejo la entrada de otra compañera que deja una buena explicación de como se trabaja con un ABP perfectamente, ella es Rodriguez. A
A partir de ahí, la profesora nos pidió que creáramos un proyecto en grupo en la que fue considerada como el segundo parcial, pero antes estuvimos trabajando con Realidad aumentada, Realidad virtual, Diseño 3D y Holograma (RA, RV, 3D y H).En el momento de pensar en un proyecto,nos fue muy útil haber experimentado con esas tecnologías. Antes de seguir avanzando les dejo la publicación de Videla. Y donde me pareció increíble como trabajo con los hologramas y las imagines que muestra.
Como parte de nuestro segundo parcial, tuvimos que presentar nuestro proyecto, como mencione anteriormente es lo que nos había propuesto la profesora. En este caso el proyecto tiene como nombre: " Tu escuela Soñada". Fue realizado con Rojas. S y Crovetto. L , donde básicamente se trata de que los chicos sean libres en el momento de su creación. Ahora les dejo otro proyecto de Romaldi. F, Nievas. F, Galvan. A y Rodriguez. A quienes propusieron un proyecto relacionado con la extinción de algunos animales del mundo y el nombre de su proyectos es "animales en peligro de extinción"
Para cerrar este ciclo, en la cual se puede ver que hubo mucho recorrido y muchas cosas interesantes que se fueron aprendiendo, donde los fuimos incorporando y que seguramente no sera lo ultimo que aprenderemos con relación a la tecnología, ya que sabemos que la tecnología también va evolucionando.
A continuación, como se lo he prometido, les dejo mi PLE mejorado, enriquecido durante todo este año.
"TODO FINAL ANUNCIA UN NUEVO COMIENZO."
